BỘ XÂY DỰNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG
CAO ĐẲNG XÂY DỰNG SỐ 2 Độc
lập - Tự do - Hạnh phúc
Tp. Hồ Chí Minh,
ngày tháng năm 2014
_______________________________________
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC
2013 - 2014,
PHƯƠNG HƯỚNG,NHIỆM VỤ
TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2014 - 2015
(Báo cáo tại Hội nghị
CB-VC năm học 2014-2015)
____________________
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Cơ cấu tổ chức
Trường Cao đẳng Xây dựng số 2 gồm có: 7 Phòng chức
năng, 6 Khoa, 4 Trung tâm và 3 Bộ môn trực thuộc Ban giám hiệu, 1 Ban quản lý
KTX và 1 Thư viện.
* Tổng số CB-GV-CNV của trường là 211 người. Trong đó :
-
116
Cán
bộ, giáo viên thuộc biên chế (viên chức),
-
95 Cán bộ, giáo viên thuộc hợp đồng làm việc có thời
hạn và không xác định thời hạn.
* Về chức danh và
học vị:
- 01
người có chức danh Phó giáo sư
- 05
người có học
vị Tiến sĩ.
-
59 người có học vị Thạc sĩ (Trong đó, có 02 người đang làm NCS).
-
04 người Giảng viên chính.
-
103 người có trình độ ĐH (trong số này có 10 người đang theo học cao học).
2. Hoạt động đào tạo:
Với quy mô gần 5.300 sinh viên, học sinh đang theo học các ngành, bậc học như sau:
- Bậc Cao đẳng đào tạo 7 ngành gồm: Công nghệ kỹ
thuật công trình Xây dựng; Quản lý xây dựng; Công nghệ kỹ thuật Giao thông;
Công nghệ kỹ thuật tài nguyên nước; Công nghệ kỹ thuật Vật liệu xây dựng; Kế
toán; Quản trị kinh doanh.
- Bậc trung cấp chuyên nghiệp đào tạo 3 ngành gồm: Xây dựng dân dụng và công nghiệp; Kế toán; Cấp thoát nước.
- Bậc liên thông từ Trung cấp lên Cao đẳng đào
tạo 2
ngành gồm: Xây dựng dân dụng và công nghiệp; Kế toán.
Ngoài ra, Trường đang liên kết đào tạo với một số địa phương và
cơ sở đào tạo như ĐH Kiến trúc Tp.HCM đào tạo liên thông từ bậc cao đẳng lên
bậc đại học hệ vừa làm vừa học; Các địa phương như: Đăklăk, Bà Rịa Vũng Tàu... dào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp.
3. Cơ sở vật chất
Trường Cao Đẳng Xây dựng
số 2 hiện tại có 3 cơ sở:
+ Cơ sở 1 với diện tích 1,53 ha
làm giảng đường, nhà làm việc, thư viện và xưởng thực hành.
+ Cơ sở 2 với diện tích 0,82 ha
làm ký túc xá học sinh, sinh viên.
+ Cơ sở 3 khu thực hành thực tập diện tích 1,5 ha đất tại đường số 11 – P. Long Bình - Quận 9 – Tp. Hồ Chí Minh (cơ sở này đang thi công xây dựng).
II. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG TRONG NĂM HỌC 2013 - 2014
1. Thực hiện nhiệm vụ Đào tạo
1.1. Công tác tuyển sinh
* Tình hình tuyển sinh năm học 2013 – 2014
-
Hệ cao đẳng chính quy: 1.085 SV
-
Hệ TCCN đào tạo tại trường: 248 HS
- Về đào tạo ngoài trường: 70 SV HS. (CĐ = 41, TC = 29)
- Về liên kết đào tạo bậc Đại học, năm học 2013-2014 liên kết với Đại học Kiến trúc Tp.HCM hệ vừa làm vừa học là 106 SV. Đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học là 108 SV.
* Tình hình tuyển sinh năm học 2014 – 2015
- Số lượng hồ sơ đăng ký dự thi hệ Cao đẳng là : 1.781 thí sinh.
- Số thí sinh tham dự kỳ thi
: 1367 thí sinh đạt tỷ lệ
76,8%
- Quy mô đào tạo tính đến tháng 9/2014 là : 5.301 sinh
viên – học sinh (SV-HS)
* Đào tạo
tại các trung tâm
- Trung tâm Đào tạo ngành
nước miền Nam đào tạo bồi dưỡng về Quản lý vận hành hệ thống cấp nước, bồi
dưỡng sát hạch tay nghề công nhân ngành nước cho nhân viên các Công ty Cấp nước thuộc các tỉnh thành khu vực phía Nam với số
lượng 550 học viên.
- Trung tâm Ngoại ngữ Tin học Đào tạo 1.380 học viên theo học các lớp NN-TH.
- Trung tâm Hướng nghiệp Đào tạo và
dịch vụ đào
tạo bồi dưỡng được 168 học viên.
1.2. Kết quả đào tạo –
tốt nghiệp ra trường
- Năm học 2013 - 2014 trường đã tổ chức lễ phát bằng
tốt nghiệp cho 2.104 SV-HS. Trong đó: (1.640 SV Cao đẳng, 485 HS trung cấp).
- Số lượng SV- HS đạt kết quả khá giỏi là: 278 trong đó Cao đẳng 219 SV, Trung cấp 59 HS
- Số SV-HS được nhận học
bổng khuyến khích là : 29 SV
- Tổ chức thi tốt nghiệp đợt 1 năm 2014:
Sinh viên Cao đẳng chính quy: 1.192 SV
Cao đẳng liên thông :
168 SV
Học sinh trung cấp : 309 HS
Về cơ bản công tác đào tạo các hệ Cao đẳng chính quy,
liên thông và Trung cấp phù hợp các quy định và quy chế của Bộ Giáo dục và Đào
tạo. Nhà trường đang tiến hành rà soát, hoàn chỉnh và ban hành quy chế học vụ
để đảm bảo sự chặt chẽ và thuận tiện trong quy trình quản lý đào tạo.
2. Công tác nghiên cứu khoa học
Trong năm học 2013-2014, kết quả nghiên cứu khoa
học của từng cán bộ, giảng viên như
sau :
Stt
|
Nội dung
|
Số đề tài
đăng ký
|
Số đề tài đã nộp
(tính đến 9/2014)
|
1
|
Đề tài cấp Bộ
|
2
|
|
2
|
Giáo trình lưu hành nội bộ
|
14
|
13
|
3
|
Bài giảng, giáo án
|
27
|
25
|
4
|
Sách hướng dẫn, bài tập
|
5
|
|
5
|
Mô hình học tập
|
1
|
|
6
|
Nghiên cứu ứng dụng
|
3
|
|
7
|
Ngân hàng câu hỏi thi
|
18
|
|
Nhà
trường đang hoàn chỉnh quy định về quản lý công tác nghiên cứu khoa học nhằm
tạo điều kiện cho các cán bộ giảng viên tăng cường nghiên cứu khoa học và tạo
sự thuận lợi cho công tác quản lý và thực hiện công tác nghiên cứu khoa học
toàn trường.
3. Chấp hành các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà
nước
- Về cơ bản nhà trường đã
triển khai thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước. Thực hiện
tổ chức sinh hoạt toàn cơ quan, phổ biến thông tin và tình hình thời sự trong
nước và thế giới, phổ biến các chủ trương, chính sách mới của Đảng và nhà nước
ban hành cho CBVC.
- Trong năm học
2013-2014, Nhà trường đã có một số trường hợp sai phạm về công tác tài chính,
công tác tổ chức cán bộ. Đảng ủy cấp trên và Thanh tra Bộ xây dựng đã tiến hành
thanh tra, kiểm tra và đã có kết luận, xác định rõ trách nhiệm của các cá nhân
có liên quan. Vụ việc đã được cơ quan cấp trên chỉ đạo xử lý, giải quyết.
- Từ tháng 6/2014 nhà
trường đã từng bước ổn định bộ máy, xây dựng các kế hoạch và chiến lược của nhà
trường phù hợp với nhu cầu thực tiễn xã hội và theo chủ trương, định hướng của
Bộ Xây dựng.
- Hàng tháng BGH tổ chức
giao ban với CB trưởng các phòng, khoa, KTX, Thư viện và bộ môn thuộc trường để
thảo luận, đánh giá, bàn chủ trương thực hiện nhiệm vụ chính trị của trường.
Nhà trường từng bước công khai, minh bạch và dân chủ hóa toàn bộ các chủ trường,
chiến lược và tổ chức hoạt động.
4. Công tác tổ chức cán bộ, xây dựng phát triển đội ngũ
tri thức, giảng viên phục vụ giảng dạy
4.1. Tuyển dụng đào tạo
- Tuyển dụng và ký hợp đồng lao động 14 CBGV
- Trong năm 2013 trường đã cử CBGV tham
dự hội nghị tập huấn các lớp chuyên môn
có 3 CBGV.
- Cử đi học Cao học 10 CBGV, nghiên cứu sinh 02 CBGV
- Bổ nhiệm vào các chức vụ: - cán bộ do bộ quản lý 2 CBGV (1 Hiệu trưởng, 1 Phó Hiệu trưởng bổ nhiệm
lại) – Cán bộ trường quản lý 14 CBGV
(bổ nhiệm lần đầu 6 CBGV,
bổ nhiệm lại 8 CBGV).
Hiện nay các phòng ban, khoa cơ bản đã hoàn thiện bộ máy. Từ đó đã có chuyển
biến tích cực đến quá trình chỉ đạo hoạt động thực hiện nhiệm vụ.
Thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia năm 2014 - Dự án “Tăng cường dạy
và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân”:
- Theo Công văn số 84/BXD-KHTC ngày 27/3/2014 của Bộ Xây
dựng về việc phân bổ kinh phí chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo
năm 2014 cho Dự án thành phần “Tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống
giáo dục quốc dân” đã được Bộ Xây dựng phân bổ kinh phí là 500 triệu đồng;
- Trường đã thành lập Ban chỉ đạo và lập kế hoạch triển
khai tới các đơn vị trực thuộc Trường;
4.2. Việc thực hiện các chế độ, chính sách cho CB-VC:
- Về thực hiện chính sách
tiền lương năm 2013:
- Thực hiện nâng bậc
lương theo kỳ hạn cho 82 CBGV; vượt khung 27 CBGV
- Giải quyết nghỉ hưu hưởng chế độ bảo hiểm cho 6 CBGV (Trong đó có 2 CBGV thuộc
diện Bộ quản lý, 4 CBGV trường quản lý). Thông báo nghỉ
hưởng chế độ cho 02 CBGV.
4.3. Ưu nhược điểm công tác tổ chức cán bộ
- Ưu điểm:
+ Về cơ bản đã giải quyết chế độ cho CBVC và người lao
động. Triển khai công tác tuyển dụng và bổ nhiệm.
+ Từ 6/2014 đến nay đã triển khai công tác ra soát về
đội ngũ, vị trí- việc làm nhằm từng bước hoàn chỉnh cơ cấu và tổ chức các đơn
vị. Đang thực hiện bổ sung quy hoạch giai đoạn 2010-2015 đối với các đơn vị
trong trường;
- Nhược điểm
+ Nhìn chung công tác tổ chức nhân sự trong năm
2013-2014 chưa tạo được hiệu quả tích cực trong nhà trường, một số trường hợp
thực hiện chưa tốt, chưa tạo được sự đoàn kết trong các đơn vị của nhà trường.
+ Công tác tuyển dụng, bổ nhiệm một số trường hợp chưa
đúng quy trình, công tác bổ nhiệm lại thực hiện chậm so với quy định. Chưa xây
dựng kế hoạch tuyển dụng hàng năm làm cơ sở cho công tác tuyển dụng trong nhà
trường.
+ Chưa hoàn thành quy chế tuyển dụng bổ nhiệm cán bộ
viên chức, chưa có chế độ quản lý bồi dưỡng giảng viên tập sự. Chưa có kế hoạch
chuyển ngạch từ giáo viên sang giảng viên theo điều lệ trường Cao đẳng.
+ Cơ cấu tổ chức các đơn vị hiện nay chưa khoa học,
chưa đáp ứng được tốt nhấtcác hoạt động của nhà trường.
5. Công tác đầu tư xây dựng phát triển cơ sở vật chất phục
vụ đào tạo:
- Năm học 2013 – 2014 Trường đã sơn lại hai dãy nhà
giảng đường và nhà làm việc 5 tầng, hai dãy nhà khu nội trú Sinh viên học sinh.
- Ngày 30/8/2014 đã khởi công xây dựng khu thực hành,
thực tập, ứng dụng công nghệ tại Phường Long Bình - Quận 9 - TP Hồ Chí
Minh.
- Về thư viện có tổng số 1.140 đầu sách, số lượng sách
là 19.766 cuốn. Với thực trạng như vậy thư viện chưa đáp ứng nhu cầu bạn đọc vì
còn thiếu cơ sở vật chất, trang thiết bị cũng như vốn tài liệu chưa phong phú
đa dạng.
6. Công tác thu chi tài chính:
6.1.
Nguồn thu: Tổng thu trong năm 2013 là: 46,32 tỷ đồng
Từ 2 nguồn thu:
- Kinh phí do Nhà nước
cấp và số dư năm trước chuyển sang: 18,49 tỷ đồng.
- Kinh phí từ các nguồn
thu của trường: 27,83 tỷ đồng
Trong đó:
* Thu đào tạo tại
trường: 19,9 tỷ đồng,
Gồm các nguồn:
+ Thu đào tạo
hệ Cao đẳng: 13,3 tỷ
đồng
+ Thu đào tạo hệ Trung cấp: 3,09 tỷ
đồng
+ Thu khác: 3,51 tỷ đồng
* Thu
đào tạo tại các địa phương (Buôn Ma Thuột, Vũng Tàu): 0,54 tỷ đồng.
* Thu
liên kết đào tạo Đại học:
0,65 tỷ đồng.
* Thu
đào tạo khác:
3,62 tỷ đồng.
* Thu
sự nghiệp khác:
2,31 tỷ đồng.
* Thu
hoạt động sản xuất kinh doanh: 0,81
tỷ đồng
6.2.
Các khoản chi:
Tổng chi từ nguồn kinh phí do NSNN cấp và các khoản
thu tại trường gồm: 44,35 tỷ đồng, trong đó:
+ Chi lương và phụ cấp : 22,55 tỷ đồng
+ Chi tiền công ngoài giờ : 0,64 tỷ đồng
+ Chi tiền vượt giờ giảng : 3,30 tỷ đồng
+ Chi cho hoạt động thường xuyên : 14,87 tỷ đồng
+ Chi trích lập các quỹ : 2,99 tỷ đồng
Số dư ngân sách chuyển sang năm sau: 2.09 tỷ đồng
Các khoản thu chi trong nhà trường về cơ bản đều được
ghi chép trong sổ sách kế toán cụ thể, rõ ràng, đúng theo quy định về nghiệp vụ
kế toán của Bộ tài chính.
6.3. Số dư
ngân sách chuyển qua năm sau: 2,08
tỷ đồng
6.4. Tình hình thu chi các quỹ tại trường:
* Số dư tồn quỹ đầu kỳ : 13,42 tỷ đồng
* Trích lập các
quỹ: 2,99 tỷ đồng
Trong đó:
- Quỹ phúc lợi : 1,75 tỷ đồng
- Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp : 1,24
tỷ đồng
* Tổng chi từ
các quỹ : 11,42 tỷ đồng
Trong đó:
- Chi từ nguồn quỹ phúc lợi: 4,26 tỷ đồng bao gồm chi
cho thưởng tết, lễ cho người lao động; tổ chức tham quan, thăm hỏi, trợ cấp khó
khăn, hiếu- hỷ, chi hoạt động phong trào; chi công tác xã hội, ủng hộ, tài
trợ.v.v.
- Chi từ quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp: 7,16 tỷ
đồng (Bao gồm chi sửa chữa cải tạo Ký túc xá, Khối nhà làm việc A, Khối phòng
học C, Thư viện, Mua sắm nâng cấp và trang bị phần mềm quản lý thư viện…).
* Số dư tồn quỹ
cuối kỳ : 4,99 tỷ đồng
- Quỹ phúc lợi : 2,51
tỷ đồng
- Quỹ ổn định thu nhập: 1,53 tỷ đồng
- Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp : 0,95 tỷ đồng
6.5. Báo cáo tình hình hoạt động tài chính của các Trung
tâm trực thuộc Trường:
ĐVT:
VNĐ
STT
|
Chỉ
tiêu
|
Tổng
cộng
|
TT.
Tư vấn Xây dựng
|
TT.
Tư vấn Hướng nghiệp -ĐT & DV
|
TT.
Ngoại ngữ - Tin học
|
1.
|
Doanh thu
|
5,406,547,290
|
4,446,995,661
|
250,041,629
|
709,510,000
|
2.
|
Chi trong kỳ
|
5,292,185,647
|
4,329,484,009
|
383,336,735
|
579,364,903
|
3.
|
Trích nộp về Trường
|
141,902,000
|
|
|
141,902,000
|
4.
|
Lợi nhuận sau thuế
|
(27,540,357)
|
117,511,652
|
(133,295,106)
|
(11,756,903)
|
6.6.
Báo cáo thu nhập và công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thầncủa CBVC trong
năm 2013
-
Tổng
số tiền lương, công ngoài giờ, tiền thưởng, lễ, tết, tiền vượt giờ giảng và giờ
giảng học lại đã chi cho CBVC trong năm 2013 là: 26,95 tỷ đồng.
-
Thu
nhập bình quân 1 người /tháng là: 10.745.013
đồng
Trong đó,
Stt
|
Thu nhập bình quân 1 người
(triệu đồng/tháng)
|
Số người
|
Tỷ lệ (%)
|
1.
|
Trên
20
|
16
|
7
|
2.
|
Từ
15 – 20
|
25
|
12
|
3.
|
Từ
10 – 15
|
52
|
25
|
4.
|
Từ
5 – 10
|
94
|
45
|
5.
|
Dưới
5
|
23
|
11
|
|
Tổng cộng
|
209
|
100
|
7. Công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho
người lao động:
Năm học 2013 - 2014, thu nhập của cán bộ, giáo viên,
công nhân viên đã được tăng lên. Đời sống vật chất của CB-CC ngày càng được cải
thiện. Mức tiền thưởng các ngày lễ, tết đều tăng hơn so với năm trước, các gia đình CB-GV-CNV gặp khó khăn, ốm đau, hiếu
hỷ, Chính quyền và Công đoàn đều tổ chức đến thăm hỏi, động viên kịp thời.
Ngoài việc chăm lo đời sống vật chất, nhà trường cũng
luôn quan tâm đến sức khỏe và hoạt động tinh thần của NLĐ. Vào đầu mỗi năm học,
nhà trường tổ chức khám sức khỏe cho toàn thể CB-GV-CNV trường và tổ chức cho
chị em phụ nữ đi khám bệnh chuyên khoa nữ tại bệnh viện Từ Dũ. Vào dịp hè,
chính quyền phối hợp với Công đoàn tổ chức cho cán bộ, công nhân viên, giáo
viên đi tham quan du lịch (hè 2014 đã tổ chức đi các tour là Phan Thiết, Đà
lạt) với số tiền 3 trđ/ người.
Ngày quốc tế Phụ nữ 8/3 hàng năm Ban nữ công đã tổ
chức cho chị em tham quan nghỉ dưỡng. Các chương trình chăm lo cho các cháu là
con của CB-CC vào các dịp như hè, quốc tế thiếu nhi 1/6, rằm trung thu, trao
học bổng Nguyễn Đức Cảnh, tổ chức đi Trại hè Thanh Đa, v.v… đều được nhà trường
chi kinh phí.
Chính quyền đã tạo điều kiện hỗ trợ cho Hội Cựu chiến
binh một chuyến xe 16 chỗ ngồi tổ chức cho các hội viên thăm Thành cổ Quảng
Trị, viếng nghĩa trang liệt sĩ Trường sơn, viếng mộ Đại tướng Võ Nguyên Giáp
nhằm ôn lại truyền thống hào hùng của dân tộc ta, quân đội ta.
8. Hoạt động của các tổ chức đoàn thể
Công tác Công
đoàn:
Công đoàn đã phối hợp với BGH tổ chức nhiều hoạt
động chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học như tổ chức ngày Nhà giáo Việt Nam 20
-11, ngày Quốc tế Phụ nữ 8 - 3, tổ chức
hoạt động tháng công nhân. Kịp thời đề
xuất với chính quyền thực hiện đầy đủ những chính sách của nhà nước cho CB-CC.
Đoàn TN Vào dịp hè, Đoàn trường tham gia chiến dịch Mùa hè xanh
do Trung ương Đoàn phát động. Các hoạt động này đã được chính quyền và nhân dân
địa phương ghi nhận, được Trung ương Đoàn và Thành Đoàn Tp. Hồ Chí Minh tặng
bằng khen.
9. Công tác thi đua khen thưởng
Năm học 2013 - 2014 chúng ta đã hoàn thành
nhiệm vụ được giao. Đó là nhờ sự nỗ lực cống hiến với tinh thần trách nhiệm cao
của CB-GV-CNV toàn trường. Đội ngũ giảng
viên, giáo
viên đã hoàn thành vượt mức khối lượng giảng dạy. Khối phục vụ đào tạo cũng nỗ
lực phục vụ các công tác giảng dạy theo quy định và khối lượng vượt. Nhiều
CB-GV-CNV còn tích cực trong học tập nâng cao trình độ chuyên môn, chính trị,
ngoại ngữ, tin học nhằm phục vụ tốt công tác giảng dạy. Nhiều CB-GV-CNV cũng đã
tham gia tích cực các hoạt động thể dục thể thao do công đoàn trường tổ chức.
Hội đồng thi
đua nhà trường đã họp xét
khen thưởng và đề nghị hội đồng thi đua Bộ quyết định khen
thưởng cho CB-VC.
10. Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 –
2014, bài học kinh nghiệm:
Về cơ bản,
tập thể CB,VC, NLĐ toàn trường đã hoàn thành nhiệm vụ năm học 2013-2014. Công
tác chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho người lao động đã được nhà trường
và công đoàn quan tâm thực hiện. Một số cá nhân và tập thể các đơn vị thuộc
trường đã thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong thực hiện nhiệm vụ được
giao, góp phần quan trọng vào thực hiện nhiệm vụ chính trị của trường trong năm
học vừa qua.
Tuy nhiên,
bên cạnh đó một số sai phạm, hạn chế, yếu kém của trường trong công tác tài
chính, công tác tổ chức cán bộ mặc dù đã được các cơ quan chức năng có thẩm
quyền thanh tra, xác minh, kết luận và chỉ đạo xử lý, song nó đã có ảnh hưởng
xấu tới uy tín của nhà trường trong xã hội và trong toàn ngành. Công tác đoàn
kết nội bộ trong nhà trường, công tác xây dựng ban hành các quy chế, quy định
của nhà trường trong thời gian qua chưa đáp ứng được yêu cầu thực tiễn, còn
nhiều hạn chế, bất cập, một số quy chế, quy định quan trọng chưa được ban hành
hoặc đã lạc hậu. Công tác quản lý điều hành nhà trường chưa thể hiện tính công
khai, minh bạch và chưa tạo được sự dân chủ, đoàn kết trong nhà trường. Những
yếu tố này đã dẫn đến tình trạng đơn thư nặc danh, mạo danh, thông tin xấu về
trường được phản ánh trên Internet, Blog. Báo chí chính thống cũng đã đăng tải
nhiều bài viết về trường làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến tư tưởng cán bộ công
nhân viên, ảnh hưởng uy tín truyền thống của nhà trường, làm giảm động lực cống
hiến và tinh thần trách nhiệm của nhiều cán bộ viên chức trong toàn trường.
Đây là bài
học kinh nghiệm đối với tập thể lãnh đạo và toàn thể cán bộ, viên chức, người
lao động toàn trường trong việc xây dựng phương hướng hoạt động, chương trình
kế hoạch, giải pháp thực hiện nhiệm vụ trong năm học 2014-2015 và những năm
tiếp theo.
III. PHƯƠNG
HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015
Năm học 2014 -2015 mỗi cán bộ, GV, CNVC cần
phát huy hơn nữa tinh thần trách nhiệm, từng bước sửa đổi tác phong, lề lối làm
việc nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác. Đặc biệt là công tác tuyển sinh,
công tác giảng dạy, biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo và thực hiện tốt cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Trong bối cảnh phát triển
chung của toàn xã hội, nhu cầu của lĩnh vực xây dựng và chủ trương của Bộ Xây
dựng, Nhà trường xây dựng tầm nhìn, sứ mạng và các chiến lược phát triển
- Tầm nhìn: Phát triển
thành cơ sở đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn hàng đầu của khu vực và
toàn quốc trong lĩnh vực xây dựng. Xây dựng chiến lược nâng cấp thành trường
Đại học Xây dựng và trong thời gian tới từng bước hội nhập quốc tế và khẳng
định vị thế của nhà trường.
- Sứ mạng: cung cấp cho
xã hội các sản phẩm đào tạo, nghiên cứu khoa học, tư vấn, ứng dụng và chuyển
giao công nghệ có chất lượng cao, đội ngũ chuyên gia, chuyên viên và cán bộ kỹ
thuật trong lĩnh vực xây dựng, góp phần quan trọng vào quá trình xây dựng phát
triển đô thị, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối cảnh
hội nhập kinh tế thế giới.
Các chiến lược và chương
trình hành động của năm học 2014-2015 nhằm phục vụ cho định hướng phát triển
Trường Cao đẳng xây dựng số 02 thành Trường Đại học theo chủ trương của Bộ Xây
dựng.
+ Chương trình
1: Hoàn chỉnh các quy chế, quy định quản lý, làm việc và cơ cấu tổ chức của
các đơn vị
+ Chương trình
2: Triển khai đề án phát triển đội ngũ
+ Chương trình
3: Đổi mới chương trình chương đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo
+ Chương trình
4: Phát triển đào tạo nghề
+ Chương trình
5: Xây dựng và phát triển cơ sở vật chất
Để thực hiện tốt các
chiến lược và chương trình hành động nêu trên, nhiệm vụ trọng tâm của nhà
trường tập trung vào những nội dung chính như sau:
1. Công tác chính trị tư
tưởng:
-
Tiếp tục triển khai thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh. Học tập nghị quyết trung ương 9 khóa 11 một số vấn đề cấp bách
về xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện nay.
-
Thực hiện nghiêm túc chỉ thị của Bộ GD-ĐT: “triệt để chống tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục”; và “nói không với đào tạo không đạt
chuẩn và không đáp ứng nhu cầu xã hội”.
-
Tăng cường đoàn kết nội bộ, giải quyết hài hòa lợi ích cá nhân với lợi ích
chung của Nhà trường, toàn thể các bộ giảng viên giải tỏa những quan hệ mất
đoàn kết trong quá khứ, quyết tâm cùng định hướng xây dựng và phát triển nhà
trường.
-
Từng bước lấy lại uy tín của nhà trường và khẳng định vai trò và vị thế của nhà
trường trong lĩnh vực xây dựng trong khu vực và toàn quốc.
-
Xây dựng văn hóa ứng xử trong môi trường giáo dục.
-
Tăng cường công tác quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên học
sinh.
2. Công tác Đào tạo –
nghiên cứu khoa học:
+ Các công
tác đảm bảo và tăng cường chất lượng đào tạo
-
Triển khai thực hiện tốt kế hoạch tiếp
đón tân sinh viên, học sinh, kế hoạch đào tạo, giảng dạy của năm học 2014 - 2015. Các Khoa, Bộ môn triển khai kế hoạch chi tiết năm học
đến giảng viên, quán triệt việc chấp hành nghiêm chỉnh nội quy giảng dạy tuyệt
đối không được đi trễ, về sớm, bỏ giờ. Lưu ý bố trí phân công Giảng viên vào
giờ thực hành theo thời gian và vị trí phòng học cụ thể theo kế hoạch của phòng
Đào tạo.
-
Tổ chức đánh giá kịp thời cụ thể kết quả giảng dạy và học tập trong từng học kỳ
và cuối năm học. Có biện pháp cụ thể trong quản lý công tác giảng dạy của giáo
viên, rút ra được những mặt mạnh, điểm yếu để có biện pháp khắc phục nhằm đảm
bảo nâng cao chất lượng đào tạo.
- Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, định hướng nghiên cứu khoa học cụ thể để áp dụng vào công tác
đào tạo, có chế độ chính sách rõ ràng để động viên kịp thời những đề tài cấp
trường, cấp bộ có tính thực tế cao.
+ Các kế
hoạch triển khai chương trình hành động: Đổi mới chương trình chương đào tạo,
nâng cao chất lượng đào tạo
- Giao trách nhiệm về quản
lý nội dung và chất lượng chương trình về các khoa.
- Thực hiện đổi mới phương
pháp giảng dạy, rà soát việc viết giáo trình của các khoa và bộ môn, chương
trình nội dung, phương pháp thi, đánh giá
để đáp ứng tốt hơn nhu cầu người học.
- Xây dựng đề án mở thêm
ngành đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế.
- Chuẩn bị điều kiện cho
việc chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Tổ chức dự giờ, thi giáo viên
dạy giỏi ở cấp khoa và cấp trường nhằm khuyến khích động viên CB GV nâng cao
trình độ chuyên môn.
- Tiếp tục mở rộng các loại
hình đào tạo, tích cực liên kết đào tạo với các trường, các trung tâm tại địa
phương và trong khu vực. Tăng cường quảng bá giới thiệu ngành nghề đào tạo của
trường nhằm thu hút để tăng quy mô đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập của xã hội
và tăng nguồn thu.
- Phát triển năng lực các
phòng thí nghiệm, tăng cường gắn kết lý thuyết và thực hành nhằm nâng cao chất
lượng đào tạo.
+ Các kế
hoạch triển khai chương trình hành động: Phát triển đào tạo nghề.
- Xây dựng hoàn chỉnh các
chương trình đào tạo, đào tạo nghề sát với nhu cầu xã hội và thực tiễn của nhà
trường.
- Phát triển Trung tâm đánh giá
kỹ năng nghề Quốc gia.
- Phát triển các loại hình đào
tạo và bồi dưỡng kỹ năng chuyên môn nghiệp vụ.
- Tăng cường liên kết với địa
phương, doanh nghiệp trong đào tạo nghề, mở rộng quy mô và loại hình đào tạo
nghề.
3. Công tác tổ chức cán bộ – chế độ chính sách:
* Công tác tổ chức cán bộ
+ Thực hiện
chương trình: Hoàn chỉnh các quy chế, quy định quản lý, làm việc và
cơ cấu tổ chức của các đơn vị
-
Rà soát, hoàn chỉnh và ban hành đưa vào sử dụng các quy định, quy chế điều hành
quản lý của nhà trường nhằm đảm bảo công tác dân chủ, công khai minh bạch và
thuận lợi trong công tác quản lý và điều hành.
- Rà soát và xem xét chức năng nhiệm vụ và cơ cấu tổ
chức của các đơn vị theo từng vị trí – việc làm, đảm bảo tính dân chủ và hiệu
quả công việc, mục đích chung vì sự phát triển của đơn vị và nhà trường.
-
Thực hiện bổ nhiệm một số vị trí lãnh đạo của các phòng, khoa, bộ môn, Trung tâm còn thiếu để hoàn thiện bộ máy. Thực hiện tốt công tác
quy hoạch cán bộ, đào tạo, bồi dưỡng cán
bộ vào các vị trí theo đúng quy trình.
+ Thực hiện
chương trình: Phát triển đội ngũ
- Có kế hoạch tuyển dụng nhân sự bổ sung cho các phòng, ban, lực lượng
giáo viên cho các bộ môn, khoa đảm bảo đủ về lượng và đạt về chất, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, ưu tiên những người có trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ đúng chuyên ngành cần tuyển.
-
Xây dựng kế hoạch và có chính sách cụ thể rõ ràng để tạo điều kiện thuận lợi
cho giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn (đi học cao học và nghiên
cứu sinh) ưu tiên cho các trường hợp đào tạo đúng chuyên ngành, những ngành
thiết thực phục vụ nhà trường.
-
Năm 2014 tiếp tục triển khai kế hoạch tuyển dụng viên chức, chuyển ngạch giảng viên cho các CBGD đủ tiêu chuẩn. Phòng Tổ chức hành chính rà soát tiêu chuẩn ngạch, dự
thảo quy định, quy trình chuyển từ ngạch giáo viên TH sang ngạch giảng viên. Dự
kiến sẽ có 3 đợt xét chuyển (Đợt 1 vào tháng 11/2014, đợt 2 vào tháng 3/2015,
đợt 3 vào tháng 6/2015). Thực hiện công tác nâng bậc lương đúng kỳ hạn và trước kỳ
hạn đối với những cá nhân có thành tích, công tác nâng lương vượt khung cho các
CB GVCNV đến niên hạn.
- Công tác tuyển dụng và sử
dụng nhân sự trưởng đơn vị căn cứ vị trí việc làm của đơn vị mình, mỗi vị trí
xác định số chỉ tiêu/định mức khối lượng công việc, dự trù cho hiện tại và
tương lai.
* Chế độ chính sách
- Xây dựng phương án thu nhập theo hướng công bằng
tránh tình trạng bình quân chủ nghĩa
- Trưởng các đơn vị nêu cao tinh thần trách nhiệm đánh
giá đúng theo các tiêu chí nhà trường quy định chính xác, nhằm kích thích, động
viên các cá nhân đơn vị mình hoàn thành tốt nhiệm vụ, đồng thời có biện pháp
chế tài đối với những trường hợp vi phạm nội quy, quy định làm việc.
4. Công tác quản lý HS-SV
- Triển khai tốt công tác quản lý SV-HS. Chú trọng ngăn
chặn kịp thời những hiện tượng tiêu cực, tội phạm, ma tuý, những biểu hiện lệch
lạc về tư tưởng trong SV-HS.
- Có biện pháp quản lý SV-HS trong học tập: áp dụng các
biện pháp điểm danh trong các buổi học.
Kiểm soát chặt chẽ SV-HS trong thi cử tránh trường hợp gian lận, trường hợp thi
hộ.
- Cần được quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo an ninh trật tự, sinh hoạt lành mạnh cho SV-HS. Tạo điều kiện, tổ
chức, tăng cường tính tự học cho SV-HS.
Ban Quản lý Ký túc xá chuẩn bị phòng sẵn sàng đón nhận tân sinh viên. Triển
khai phương án trang bị các tủ sắt đựng vật dụng có giá trị nhằm phục vụ sinh
viên học sinh ở nội trú;
5. Công tác thu chi tài chính:
- Thực hiện theo quy chế chi tiêu nội bộ trên nguyên
tắc công khai, minh bạch, công bằng và tránh cào bằng, tiết kiệm và có chế độ
khuyến khích tăng năng suất lao động. Thực hiện công tác tài chính theo đúng pháp
luật, công tác thu chi, sổ sách kế toán phải rõ ràng.
- Tham gia soạn thảo, thẩm định hồ sơ, theo dõi, kiểm tra tiến độ
giải ngân, thanh quyết toán đối với các hợp đồng kinh tế trong trường cũng như
nguồn vốn đầu tư cho các dự án, các công trình do trường làm chủ đầu tư và thực
hiện.
-
Thành lập hội đồng mua sắm, quản lý tài sản trên nguyên tắc công khai, sử dụng
tài chính hiệu quả, tránh lãng phí.
- Thường xuyên kiểm tra định kỳ về công tác kế toán, thực hiện chế
độ chính sách, thu chi tài chính, kế toán vốn và các loại tài sản khác trong
trường nhằm thực hiện đúng các chế độ chính sách của Nhà nước đã quy định. Tham
gia kiểm tra quyết toán năm của các đơn vị trực thuộc.
6. Công tác XD phát triển
cơ sở vật chất, chăm lo đời sống cho NLĐ:
- Tiếp tục triển khai dự án khu
thí nghiệm thực hành tại Long Bình – Quận 9
- Tiếp tục triển khai lập dự án,
xin vốn đầu tư xây dựng giảng đường và nhà làm việc 14 tầng.
-
Thực hiện tốt việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho người lao động. Đảm
bảo duy trì các mức thưởng vào các ngày lễ, tết. Điều tiết mức thu nhập tăng
thêm tạo sự công bằng và có chính sách khuyến khích tăng năng suất lao động và
từng bước nâng cao thu nhập cho người lao động. Vào kỳ nghỉ hè, chính quyền phối hợp với Công đoàn sẽ tổ chức cho cán
bộ, giáo viên, công nhân viên đi tham quan du lịch
-
Nâng cấp trang Web của trường đáp ứng thông tin cho cán bộ giáo viên CNV và
người học dễ dàng tra cứu và tiếp nhận thông tin.
7. Chỉ tiêu thi đua:
Phấn
đấu năm học 2014-2015, đạt các danh hiệu:
* Tập thể
+ Tập thể Trường được Bộ BXD
tặng bằng khen
+ 100% đơn vị thuộc trường đạt
danh hiệu TT lao động tiên tiến;
+ 30% tập thể được tặng thưởng
bằng khen của Bộ trưởng BXD
+ 50% tập thể được tặng thưởng
danh hiệu tập thể lao động xuất sắc năm học 2014-2015;
+ Liên đoàn LĐ TP Hồ Chí Minh
tặng cờ thi đua Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
* Cá nhân
+ 3-5 cá nhân được Chính Phủ
tặng bằng khen
+ 10-15 cá nhân được tặng
thưởng bằng khen của Bộ trưởng BXD
+ 10-12 cá nhân được tặng
thưởng danh hiệu chiến sĩ thi đua ngành XD
+ 1- 2 cá nhân được Liên đoàn
LĐ TP Hồ Chí Minh tặng bằng khen
+ 24-30% cá nhân đạt danh hiệu
chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, GV giỏi cấp cơ sở.
+ 80 - 100% cá nhân đạt danh
hiệu lao động tiên tiến.
HIỆU
TRƯỞNG
